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为深入贯彻落实校园安全主体责任，提升师生消防安全意识和应急能力，制药工程学院组织开展“增强消防意识，共筑安全校园”主题教育活动。以“预防为主，教育先行”为原则，通过消防安全教育全覆盖、宿舍隐患严排查、管理制度再完善、心理干预强落实四大行动，织密校园安全防护网，为师生营造安全、和谐的学习生活环境。
一、全方位安全教育，点亮安全灯塔
各班开展“消防安全无小事，责任在我心”主题班会，班主任结合校园真实案例，深入浅出讲解火灾成因、危害，灭火器、消火栓等器材使用方法以及火灾逃生办法，让逃生技能入脑入心，消防安全理念如种子在学生心间扎根，发芽。课后，学生通过绘制消防手抄报、参与安全知识竞答、撰写实训室安全操作承诺书等，将安全意识内化于心、外化于行。
教育不止于知识传递，更在强化责任担当。专业教师也应将消防安全融入专业课程，药物制剂专业讲车间防火要点，化学制药专业谈�；反娲⒔�，让学生深知不同场景下消防要义，引导学生树牢“主人翁”意识，守护校园安全。巡查小组不定期抽查教育落实情况，确保每个班级、每位老师将消防教育抓牢、抓实。
二、宿舍隐患排查，密织安全防护网
学生宿舍是校园防火重点区域，为此，学院院长陈蔚蔚牵头成立教官+班主任+学生干部巡查小组，不定期对宿舍进行“地毯式”检查，重点检查违规使用明火（吸烟、蚊香、蜡烛等）；私拉乱接电线、违规使用大功率电器；阳台易燃杂物堆积、消防通道堵塞等问题。一经发现即刻登记收缴，耐心向学生剖析隐患。每周“回头看”复查，形成隐患排查闭环，以严谨态度将危险苗头扼杀在摇篮。
三、完善制度保障，筑牢安全根基
制度是校园消防安全的“硬支撑”。制定《校园消防安全责任清单》，明确学院书记、班主任、宿舍长、安全员四级责任，签订安全承诺书，形成“人人有责、层层落实”的管理闭环。将消防安全纳入班级量化考核与学生评优评先体系，对违规行为予以通报批评并组织“安全反省课”；同时设立“安全卫士”奖项，表彰在隐患排查、应急演练中表现突出的师生。
四、关注学生心理，护航成长之路
针对多次违规使用电器、漠视安全规定的学生，班主任联合心理教师开展“一对一”谈心谈话，分析行为背后的侥幸心理或逆反情绪，制定个性化疏导方案。通过心理辅导、消防志愿者实践等活动，帮助学生树立“安全即责任”的价值观，推动从“被动遵守”到“主动维护”的转变。
此次“增强消防意识，共筑安全校园”主题教育活动的顺利开展，增强了同学们的消防安全意识，坚定了同学们遵守消防安全规定、积极参与校园安全建设的决心。
（制药工程学院 邵会）
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